岭师音乐师范生：经典作品赏析会，传承与创新并进

“这是一场极具综合能力的教学展示会，它巧妙地结合了音乐赏析、教学手段、育人价值以及表演艺术等多种元素。谢滨妃博士的《多声部音乐分析》教学展示会，不仅令我眼界大开，而且充分体现了当前中小学音乐教师所需的核心素养。”湛江市音乐教研员苏李媛老师给予了高度评价。近日，岭南师范学院音乐与舞蹈学院迎来了一场别开生面的教学展示会—由校级优秀教师谢滨妃博士举办的《多声部音乐分析》教学成果展示“人文素养和经典音乐作品赏析会”。这不仅是学院首次举办的人文素养和经典音乐作品赏析会，更是作为精品课程《多声部音乐分析与写作》课程美育浸润关键的一环，旨在通过经典作品的赏析，开启了一条中国民族音乐的传承之旅，培养学生的音乐素养与人文情怀，为他们在未来投身音乐教育事业奠定坚实而广泛的基础。

1、活动亮点纷呈，传承创新并重

“在这次赏析会上，老师融入了许多中国作品，在排练和学习的过程中，我真切地感受到了文化自信的增强，了解到了许多博大精深的中国传统作品，它们滋养了我的心灵”，珂婉莉同学分享道。谢滨妃博士作为此次赏析会的策划者与组织者，她精心挑选了一系列传统音乐作品，旨在通过经典旋律，让学生感受不同音乐中蕴含的文化魅力。从古琴曲《阳关三叠》的文人情怀，到琵琶曲《海清拿天鹅》的人与自然和谐，再到京剧《霸王别姬》的忠诚勇敢精神，以及广东粤曲《荔枝颂》展现的岭南风土人情，这些作品不仅承载着历史与智慧，更是滋养学生人文素养的甘露。

同时，为了培养学生的创新思维和多元文化素养，谢滨妃博士还精选了创新性音乐作品，如《给你一点颜色》将华阴老腔与现代摇滚结合，张朝先生的钢琴作品《皮黄》将京剧元素融入西方技法，以及铭记长征精神的《不忘初心》。这些作品不仅展示了音乐的多元性，更激发了学生们对音乐的热爱和对文化的探索。

2、公费师范生风采展现，文化传承重任在肩

在赏析会上，由22音本1班20位音乐学公费师范生展示了不同的曲目，每首曲目都从作品的基本概况、亮点和创作特色、教学理念与实施构想以及育人价值四个方面进行了深入剖析和表演。学生们各具特色，不仅展示了在谢滨妃博士《多声部音乐分析》课上扎实的作品分析基本功，更是一次音乐与表演、弹奏、吹奏以及奥尔夫教学法等多元元素的完美融合，仿佛变成了一个充满创意与激情的舞台。他们的表演不仅赢得了在场师生的阵阵掌声，更让人们对音乐有了更深的理解和感悟。作为公费音乐师范生，他们肩负着传承和发扬民族音乐文化的重任。而这次活动，正是为了培养他们的这一使命感和责任感。通过深入剖析和表演这些经典音乐作品，学生们更深刻理了音乐作品背后的文化内涵和思想情感。22音本1班长游雯茵同学说：“通过参加谢滨妃博士《多声部音乐分析》教学成果展示——人文素养和经典音乐作品赏析会，于我而言是一场难以忘怀的艺术洗礼，收获了知识与心灵的双重滋养。每一部经典音乐作品都是时代的镜子与情感的容器，深感艺术对人类灵魂塑造的力量，更让我们深刻懂得中国优秀的传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的根与魂，作为未来的音乐教师，应该共同继承和发扬、热爱我国民族音乐文化。”

在赏析会现场，69岁的陆老师全程专注地聆听，并表示自己从未想过音乐作品能以如此独特的方式呈现，打破了传统唱、弹、跳的固有模式，通过经典作品赏析中的多元融合显得尤为创新。陆老师认为这种教学展示极大地拓宽了自己对音乐作品的视野，同时她的专注和投入感染了在场的每一位师生。

“美育浸润最好的方式就是学习和聆听经典音乐作品，我们中国有那么多优秀的音乐作品，在课堂中教授是最好的文化传承方式，作为高校老师，希望通过作品赏析能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观，更加希望她们出去当中小学音乐老师后，能够普及下去，共同推动音乐文化的传承和发展。”谢滨妃博士表示，经典音乐作品具有陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的价值功能，她相信，通过这样的教学实践，能够更好地传承和发扬民族音乐，培养出更多有深度、有温度的音乐教师。

岭南师范学院音乐与舞蹈学院作为师范教育的摇篮，一直致力于师范教育的传承与创新。此次赏析会不仅是对师范教育120周年的献礼，更是向广大师生和社会各界传递对师范教育的热爱与执着，传递音乐教育的重要性和美育的力量。

（中国新闻日报社记者雷江斌报道）