中职通教育打开职教科教融汇新局面

中共二十大报告提出要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”。

而职业教育行业“科教融汇”旨在做到科技资源与教育资源相互融合汇聚、科技要素与教育要素相互融合聚集。这是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要交汇点，也是开辟职业教育高质量发展新领域新赛道的重要突破口。

作为职业教育行业的领跑企业，中职通教育积极发扬党的二十大会议精神，通过有效整合科学技术和教育教学，全力推动职业教育科教融汇发展新局面，力求在更专业、更全面的基础上，为学员提供更加高质量的职业教育。

自互联网技术与信息化水平不断发展以来，中职通教育积极引入前沿科技，将科学技术知识与职业教育内容相结合，通过开设科技创新课程和实验室实训，学员能够接触和应用最新的科学技术，培养创新思维和实践能力。同时，中职通教育与国内外众多科研机构和高科技企业建立合作关系，将科学技术研究成果与职业教育实践相结合，将科技以教学深刻落地到职业教育行业，为学员提供与时俱进的职业知识和技能。

其次，在技术革新、服务革新、学习平台革新的基础上，中职通教育还着眼国际教育教学方式和方法，将大量的先进教育理念和教学方法引入自身教育体系，将科学教育的原则和职业教育相融合。在将科学技术与职业实践相结合，通过实际案例和实践任务，帮助学员理解和应用科学知识，提升职业素养之外，中职通教育鼓励学员进行项目式学习和实践性教学，通过参与真实项目和实际工作场景的模拟，培养学员的综合应用能力和问题解决能力，倡导和服务学员全面成才。

同时，中职通教育深化教育评价机制改革，夯实科教融汇制度之基，根据职业教育办学特点，设置科学合理的评价指标体系，重点评价职业院校的技术服务、创新贡献。改变教师职称评价标准重学术论文、轻技术转化的倾向，允许教师通过科技开发、技术转让、发明专利、设计图纸等多种方式替代传统的学术论文。并将培养学员的科学思维和创新能力纳入教师教学方案之中，鼓励学员进行科学研究和创新实践，培养他们的科学思维和创新意识，通过实际操作和实践探究，深入理解科学原理和方法，加强学员对科学知识的了解和应用，提高学员的科学素质和综合能力，培养出符合社会主义现代化国家需求的高层次、全能型人才。

目前，中职通教育不仅整合了产业一线导师和实战项目，打造了“学用闭环”的教学产品生态，而且还研发推出多样化职业教育精品课程，形成“新创意”“新商业”“新技术”三大专业群，涵盖CG原画、3D模型、影视制作、IT技术、播音配音、直播电商、财税会计、兴趣外语等领域。创造性采用“三师伴学直播课”、“名师精讲AI课”、“深度集训”等多元教学模式，融合项目实战训练，让用户真正实现“学以致用”。